探究小学语文趣味识字的教学策略

• 作者: 杨碧霞
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 小学语文 识字教学 趣味识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,识字教学是最关键、最基础的教学内容,学生生字储备的多少直接影响着今后的阅读教学、写作教学等学习效果,同时也关系到学生语文综合素质的全面发展.因此,教师需要在小学语文识字教学环节中,积极运用趣味识字教学模式,激发学生对识字的积极性,提高小学语文识字教学效率,为学生今后的语文学习奠定良好的基础.