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摘要:
随着航海生源综合素质的下降,传统的教学模式已不再适应现在的教学现状.为了打造具有高阶性、创新性、有挑战度的金课课程,以浙江国际海运职业技术学院轮机工程专业船舶辅机课程为例,阐述了混合教学模式课堂教学改革的必要性和改革实施的准备、实施过程及结果,并对实施中出现的问题提出改进意见.
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文献信息
篇名 混合教学模式助力打造"船舶辅机"金课课程
来源期刊 船舶物资与市场 学科
关键词 混合教学模式 线上线下 船舶辅机
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 U664.5
字数 语种 中文
DOI 10.19727/j.cnki.cbwzysc.2021.06.054
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研究主题发展历程
节点文献
混合教学模式
线上线下
船舶辅机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
船舶物资与市场
月刊
1006-6969
11-3636/F
大16开
北京市海淀区学院南路70号
1993
chi
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
12
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