新形势下化解研究生导学矛盾的"导辅管"协同育人机制研究

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 研究生培养 导学矛盾 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培养理论与实践
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

导学矛盾一直是当下研究生教育培养过程中一个棘手、难处理的问题,近些年受到社会各界的普遍关注,造成一定不良影响.本文从导师、研究生、制度三个层面分析了导学关系矛盾冲突的主要原因,结合当前党和国家明确的最新要求与研究生教育的新形势,提出建立"导辅管"协同培养机制,发挥导师、辅导员、管理者三个群体在不同方面的育人主体作用,形成育人合力,并辅以灵活弹性的制度支撑,以达到有效避免和化解导学矛盾的目的,进行有效促进研究生培养质量提高.