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摘要:
在乡村振兴背景下,乡村教育振兴和乡村教师的发展受到了关注.提升乡村教师信息素养,促进乡村基础教育教学改革,为乡村学习者拓宽知识视野、提供优质教学服务,从而实现乡村教育振兴.从主观因素和客观因素两方面分析乡村教师信息素养提升面临的困境,从个人层面和管理层面提出乡村教师信息素养提升的策略.乡村教师要有主动学习的意识,将提升信息素养从客观需要变成主观需要.有关部门和乡村学校需完善信息化校园的基础设施、构建完善系列保障制度、加强师资信息技术培训、营造信息化教学的良好氛围、以赛促改、提高乡村教师的整体信息化素养.
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文献信息
篇名 乡村振兴背景下乡村教师信息素养提升策略
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 乡村振兴 乡村教师 信息素养
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡村振兴
乡村教师
信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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