初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

• 作者: 刘银秋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数形结合 思想教学
• 年，卷（期）: hqcs_2021,（1）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是一门相较而言较为抽象的学科,数学的学习中抽象概念非常广泛,而数形结合思想则是一种更为清晰明了,便于接受和理解的方法。本文拟从这一点出发,对数形结合思想进行分析,浅谈其在初中数学教学中的重要作用,并且进行案例分析进一步阐明其应用。

作者信息

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1	刘银秋		1	0	0.0	0.0