作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"核心素养"是新课程实施和教学改革的总纲和方向."核心素养"是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力."核心素养"的达成要依赖学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的发掘,富有活力的学科教学是核心素养达成的关键.在课堂教学中教师要怎么做才能培养和发展学生的核心素养,本文以高中化学必修模块"化学键"为例进行阐述.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "化学键"课堂教学中核心素养的培养
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课堂扫描
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.10.036
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导