基于课程游戏化背景简析幼儿园课程管理

• 作者: 林秀媚
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 课程管理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当下的学前教育更加重视尊重幼儿的天性，开发他们的思维和智力，以期通过创造更多有效的课程化游戏来引导幼 儿想象力和创造力的发展，同时培养他们综合品质。因此有效的课程管理才能够让教师更好地开发课程资源，提高教学效率。本 文就课程游戏化的应用价值进行了分析，分析了现阶段幼儿园课程管理存在的问题，探索了课程管理。