浅谈特殊教育小学数学教学的生活化

• 作者: 蒙玉消
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 生活化 小学数学 特殊教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在特殊教育小学数学教学中,教师应渗透生活因素,让学生真正感受到数学学科与生活的密切联系,从而激发学生的学习热情,提高学生的认知能力.数学生成性教学有多种途径,教师可以从创设情境、优化教学法、建立学习平台等方面入手,为学生创造适宜的学习环境,实现教学与生活的联系.