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摘要:
初中班级的管理需要班主任灵活运用沟通艺术来走进学生的学习与成长的内心世界,用真挚的感情来唤醒和激发整 个班集体的学习凝聚力。农村地区中学的班集体环境往往呈现出一定的地域特色。因此,班主任应该和学生将密切的情感沟通关 系贯穿于整个教学过程的始终,才能实现班级管理的优化模式。
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文献信息
篇名 浅谈农村地区初中班主任班级管理的沟通艺术
来源期刊 孩子 学科
关键词 农村地区 班主任班级管理 沟通艺术
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村地区
班主任班级管理
沟通艺术
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