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目标导向的BOPPPS模式在药剂学实验教学中的应用实践
目标导向的BOPPPS模式在药剂学实验教学中的应用实践
作者:
唐海玲
黄秋洁
梁丹
谢谭芳
黎芳
陈卫卫
李培源
王志萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
药剂学
BOPPPS教学模式
教学设计
教学效果
摘要:
以药剂学实验教学为例,将BOPPPS教学模式应用于医药类高职教育的实验教学中.围绕教学目标进行的BOPPPS教学设计,能更好的提高学生的学习自主性,有助于探究式学习的开展,充分调动学生的学习积极性,提高教学效果和课堂教学质量.
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药剂学
实验教学
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
目标导向的BOPPPS模式在药剂学实验教学中的应用实践
来源期刊
山东化工
学科
教育
关键词
药剂学
BOPPPS教学模式
教学设计
教学效果
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
化工教育
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
分类号
G642.423
字数
语种
中文
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
山东化工
主办单位:
青岛科技大学山东化工研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-021X
CN:
37-1212/TQ
开本:
16开
出版地:
山东省济南市文化东路80号
邮发代号:
24-109
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
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总被引数(次)
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