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摘要:
微课这种新颖的教学模式受到了广大师生的一致好评,并被各个阶段的各个学科广泛地应用到实际教学活动之中.而语文这门课程是综合性学科,借助多媒体教学工具有助于提升课堂教学质量与效率,丰富课堂教学内容,怎样把微课这种教学模式有效地运用在初中语文教学活动中,从而打造高效课堂,是我们每个初中语文教师所要研究的一项重要课题.鉴于此,本文深入探究了微课在初中语文教学中的运用策略,希望能够为广大初中语文教师提供新的教学思路.
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基于核心素养的初中语文微课教学探究
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有效策略
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初中语文
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改进策略
探究初中语文课堂教学中微课的运用
初中语文
课堂教学
微课
运用
初中语文口语交际教学探究
交际
口语
语文教学
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文献信息
篇名 初中语文微课教学探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中 语文 微课教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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