情境与体验的模块化教学设计 ——以"视觉叙事"课程为例

• 作者: 杨慧文
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 艺术设计 模块化教学 "视觉叙事"课程
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文艺教学与实践
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

情境与体验的模块课程设计为学生们打造了丰富的学习情境,将知识点融入课程任务当中,以实践任务的形式发布给学生,打造真实的项目情境,使学生们在情境当中进行体验学习,更加注重学习过程的记录和创造力的培养,让学生们能够体系化地掌握知识.文章以"视觉叙事"课程为例,通过探索叙事图形、叙事图形要素和设计叙事图形三个任务带领学生在情境与体验的模块化课程中认知视觉叙事.