线上线下混合式教学的实践探索——以"金属学及热处理"课程为例

• 作者: 卢月美 邓丽萍
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: 金属学及热处理 线上线下 以学为中心 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19508/j.cnki.1672-4801.2021.06.033

摘要

"金属学及热处理"是一门核心专业基础课程,具有内容多、概念抽象、知识点分散、理论联系实践强等特点;传统的线下教学模式缺乏活力,效果不佳.文章探索了线上线下混合式教学新模式,建立多元评价体系,创建以学为中心的教学模式,增强学生学习自主性;通过强化实践创新能力的培养,增强学生学习获得感.教学实践表明:这种混合式教学模式可提升课程的挑战度、广度及深度,多维度培养学生,提升人才培养质量.