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摘要:
由于互联网技术的不断普及,在相关学科教学中逐渐应用计算机技术等,进而形成了翻转课堂教学模式。学生通过搜寻网络资源中的相关材料,可以丰富自身的知识体系,教师通过应用网络教育资源也能够提升自身的教学水平。在课堂翻转教学模式下,师生角色发生了很大转变,学生可以充分发挥自身的主观能动性,对所学知识进行深入研究。通过阐述在“食品毒理学”教学中应用翻转课堂模式的重要性,分析“食品毒理学”教学存在的不足,进而提出翻转课堂在“食品毒理学”教学中的应用对策。
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文献信息
篇名 翻转课堂在“食品毒理学”教学中的应用
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 翻转课堂 食品毒理学 教学 实验平台
年,卷(期) ncpjgb_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
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研究主题发展历程
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翻转课堂
食品毒理学
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研究起点
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期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
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