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摘要:
班主任是培养学生良好道德行为习惯的第一责任人,是学生人生道路的重要引路人。然而,物质待遇低、工作时间长、工作压力大、整日焦头烂额、毫无幸福感……导致“班主任危机”愈演愈烈,已成为舆论关注热点。
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班主任工作
有效性
策略
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提升班主任工作幸福指数
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 道德行为习惯 班主任 物质待遇 人生道路 第一责任人 关注热点 引路人 幸福感
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G63
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道德行为习惯
班主任
物质待遇
人生道路
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启迪
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1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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