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摘要:
美术教育是文化传递和继承的重要方式之一.在高中美术教学中融入中央苏区的红色美术资源,不仅对当代中学生培养审美意识,拓展审美视野具有重要的意义,而且对于他们传承红色基因,保存革命历史记忆,激发爱国主义精神,真正实现从文化自觉到文化自信,也具有深远的意义.基于此,本文以河源地区中央苏区雕塑在美术教学中的开放利用为研究对象,提出相关的教学策略,指导美术教学活动的开展.
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文献信息
篇名 河源地区中央苏区雕塑在美术教学中的开发利用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 河源地区 雕塑 美术教学 开发利用
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
河源地区
雕塑
美术教学
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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