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摘要:
高校英语翻译教学能够帮助学生了解更多的英语语言知识,同时也能提高学生的英语翻译技巧,进而提高他们的英语水平和翻译能力.若能在高校英语翻译教学中运用翻转课堂教学模式,教师可以重新调整课堂内外的内容,让学生能更专注地自主学习和参与教学活动.这不仅能够弥补传统教学中的不足之处,还能激发学生的学习热情和提高学习主动性.基于此,文章从翻转课堂在高校英语翻译教学中的积极作用、面临的问题以及教学策略三个方面进行分析,以期有效提高高校英语翻译教学的质量,使学生的英语翻译能力和水平得到提升.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式下高校英语翻译课程教学研究
来源期刊 现代英语 学科
关键词 翻转课堂教学模式 高校英语 翻译教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 翻译探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂教学模式
高校英语
翻译教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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