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摘要:
创新思维是创造力的核心要素,不仅要在学科教学中进行渗透,还需要通过专门的心理课堂开展训练.创新思维训练重在两个要点:一是发散思维的流畅性、变通性和独特性训练;二是于对立统一中找思路,从挑战常规中寻突破,在辩证分析中求最佳,进行逆向思维的训练.
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文献信息
篇名 创新思维的训练要点与课堂实例
来源期刊 新教师 学科
关键词 创新思维 发散思维 逆向思维
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 心理课堂
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.02.005
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
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逆向思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
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