曼陀罗绘画在有留守经历的大学生心理辅导中的应用

• 作者: 基艳
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 曼陀罗绘画 留守经历 心理健康
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 文艺天地
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

摘要

大学时期是人生发展的重要阶段。有留守经历的大学生因缺少父母的陪伴会出现许多心理问题，这些问题将影响他们未来的生活。曼陀罗绘画治疗法可以帮助这些学生宣泄消极情绪、增强心理安全感、整合内心冲突、激发自性动力，并与自身的原型和谐共处。因此，大学生心理健康教育工作者不仅要特别注意有留守经历的大学生的心理问题，还要科学地运用曼陀罗绘画治疗法为他们提供心理健康咨询。当然，在曼陀罗绘画治疗的过程中，大学生心理健康教育工作者首先要确定曼陀罗绘画的形式，然后请学生分享自己的曼陀罗绘画作品，再让学生对作品进行自由联想，领悟作品所呈现的意象，最后让学生联系现实，获得对生活新的感悟，使曼陀罗绘画发挥其思维启发作用和心理疗愈作用，最终帮助学生提高心理健康水平。