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摘要:
为了培养具有解决安全生产领域复杂工程问题的应用型人才,以实际产出成果为导向的OBE理念为基础,从课程目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面对化工安全课程中氯乙烯精馏过程安全性分析内容进行了教学设计.结果 表明,该教学设计可实现以学生主动学习为主,教师引导为主的教学模式转变,提高学生解决实际问题的能力,为高素质人才的培养提供了实践基础.
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教学设计
主观能动性
基于OBE理念的课程教学设计与课堂文化建设
产出导向
教学设计
课堂文化
制药设备与车间设计
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OBE
高职院校
基础会计
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 OBE理念下氯乙烯精馏过程安全性分析课程教学设计
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 成果导向教育 教学改革 教学设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向教育
教学改革
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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论文1v1指导