OBE理念下"原理、步骤、安全"思维导图实验预习评价模式研究——以《环境监测实验》为例

• 作者: 商书波 王爱丽 王文强 李洪亮 王芳
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 地球科学
• 关键词: OBE教育理念 原理、步骤、安全 思维导图 环境监测实验 预习评价模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423|X832
• 语种: 中文

摘要

实验预习考核是实验教学和实验成功开展的"基石".疫情期间停课不停教,针对环境监测实验初步构建与实施了OBE教育理念下"原理、步骤、安全"思维导图实验预习评价模式,并以"水质COD的测定重铬酸盐法"实验为例对实验原理、实验步骤和实验注意事项的导图构建过程进行了阐述.该预习评价模式在实际教学中起到了事半功倍的效果,充分调动了学生的学习主动性,提高了学生的归纳总结能力,锻炼了学生的各项思维,而且教师可以对学生的学习效果更全面地进行评价.