浅析中职《计算机应用基础》课程中差异教学的实践与探索

• 作者: 朱卫红
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 中职 计算机应用基础 差异教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统中职计算机应用基础教学模式下,教师以相同的教学内容与方法组织学生学习计算机基础知识在此过程中容易出现学生"吃不透"、"吃不饱"的现象.新课程改革背景下,中职计算机应用基础教师要考虑到学生的个性差异,采用差异教学模式开展分层教学,从而兼顾到各个学习层次的学生,提升中职计算机应用基础课程的教学质量与效率.