小学数学课堂教学中培养学生统计观念的方法分析

• 作者: 虞柠玮
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学数学 统计观念 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

统计观念是数据分析的基础，关系到学生数学核心素养的发展，教师应针对性培养学生统计观念。基于此，文章从 小学数学课堂教学中培养学生统计观念的现状入手，分析统计观念的重要性，探究统计观念培养面临的困境，结合教学实践，总 结有效培养统计观念的方法，改进小学数学课堂教学。