传统文化在高职数学教学中的融入策略

• 作者: 韩俊
• 来源期刊: 齐鲁周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中国特色社会主义文化 树立自信心 融入策略 高职数学教学 文化自信 优秀传统文化 党的十九大报告 学科特点
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

党的十九大报告明确提出,中国特色社会主义文化来源于中国5000年的历史文化,因此中国特色社会主义文化是对我国优秀传统文化的创新与发展。如果群众缺乏文化自信,那么就难以迎来文化繁荣昌盛的一天,更难以实现中华民族伟大复兴。通过学习传统文化,能够帮助高职学生增强民族自豪感,树立自信心,并且形成正确的三观。高职数学因为自身学科特点的特殊性,其中包含了更多隐性的传统文化。