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摘要:
文章从湖湘传统工艺美术课程教学的价值切入,分析了工艺美术类课程主要的教学价值,并提出湖湘传统工艺美术课程教学改革的路径,以期为湖湘传统工艺美术课程授课方式、方法的创新,以及文化的传播提供一定的参考.
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传统工艺美术
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美术传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 湖湘传统工艺美术课程教学改革路径探析
来源期刊 大观 学科
关键词 工艺美术课程 传统文化 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工艺美术课程
传统文化
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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