班级初建时“六步法”在技校班主任工作中的运用

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 班主任 技校新生 班级初建 “六步法”
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 028

摘要

在新生班级初步建设时，班主任充分了解和熟悉学生，并建立良好关系，对有效开展班级工作非常重要。班主任设定明确的目标，通过认人识名、深入宿舍、个人谈话、情感共鸣、归类建档、班委建设“六步法”，做好新生班级的初建工作，为班级和学生的成长奠定良好的基础。