说法·数字

• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 百家看点
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代大学教育面临着有学术无思想的危机.公共阅读是纠正的方法之一.思想不是静止的,思想并不存在于真理式的终极答案之中,思想是人就人自身,包括人的存在价值、目的和意义的不断提问.在公共阅读中,老师和学生一起有了向他人提问的机会和场合.问题既涉及伦理,也涉及知识本身.