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摘要:
我国思想政治教育学科建立于20世纪80年代,是一门应用实践性较强的学科.思想政治教育的出场所带有的政治、经济范式为学科发展带来较为丰富的红利,但"知识生产"本身关注不足.完善思想政治教育的知识体系,对学科理论进行基础性检视是学科坚固主体地位的必要步骤.以唯物主义哲学视角进行切入,有助于提升思想政治教育学科发展的内部性理智.
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新时代
思想政治教育
学科建设
内容分析
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文献信息
篇名 思想政治教育学科边界问题的逻辑进路
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 学科 哲学史 思想政治教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学科
哲学史
思想政治教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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1921
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