大数据分析的线上线下混合教学效果评估

• 作者: 薛艳 王拓
• 来源期刊: 信息技术
• 关键词: 大数据分析 混合教学 教学模式 评估指标 关联规则
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目|FUND PROJECT
• 页码范围: 70-74,80
• 页数: 6页
• 分类号: TP391.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.13274/j.cnki.hdzj.2021.08.013

摘要

以提升混合教学模式实际应用效果为目标,提出基于大数据分析的线上线下混合教学效果评估方法,首先利用大数据技术采集混合教学过程中的大数据,并从三个维度出发构建评估指标体系,根据指标提取所需数据,然后建立评估指标相关数据间的关联规则,获取数据的相空间分布,最后利用约束参量分析方法融合指标相关数据的控制变量和解释变量,实现线上线下混合教学效果评估.应用分析结果表明,文中方法获得了较理想的线上线下混合教学效果评估结果,有利于提高教学质量.