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摘要:
写作能力是学生不可或缺的一项语文技能,不仅可以满足学生当前的学习需要,还对学生后续的语文学习具有重要的影响.但优秀的写作能力不是一蹴而就的,需要学生长期进行锻炼,还要求教师对学生的学习思路进行适当的引导及启发,从而使学生找到正确的思路进行写作.因此,在小学语文作文课堂教学中,教师采取正确的教学策略非常重要,教师要加强对这一问题的重视,树立现代化的教育理念,保证课堂教学的有序进行.
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篇名 小学语文作文写作教学策略探讨
来源期刊 国际援助 学科
关键词 小学语文 作文 写作 教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.04.051
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期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
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