素质能力融合的高职制造类专业课程探索与实践

• 作者: 史琼艳
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 学科: 工学
• 关键词: 素质+能力 双线融合 课程模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 分类号: G712.3|TH16-4
• 语种: 中文

摘要

针对高职专业课程教学中"素质目标泛化、难以评价"等问题,结合机械制造与自动化专业《机床夹具设计》课程的性质和特点,本着"素质能力双线融合培养"的指导思想,从标准制定、教学实施、评价反馈等方面进行了系列理论研究和实践,取得了预期的教学效果.