工程伦理教学方法浅析

• 作者: 杨大勇 王威 王锐
• 来源期刊: 云南化工
• 关键词: 工程伦理 案例教学 分组讨论
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2021.02.64

摘要

工程伦理是工科类学生,尤其是工科类专业硕士研究生的一门重要理论课程.本课程旨在培养学生关于工程活动的伦理意识,使他们本能地将伦理思考融入到以后的工作中.概述了工程伦理的基本内涵,介绍了案例教学和分组讨论在本课程中的实际运用过程.课程考核结果显示,案例教学和分组讨论相结合的授课方式能够较好地达到本课程的授课目的.