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摘要:
文章通过对常态体育教学的分析,认为初中体育教学的效益与教学方式密切相关,而常态的体育教学受多种因素制约,教师往往缺少对教学方式的关注.得出的结论是,要彰显体能训练的科学性与运动技能掌握的规律性,教师就必须借助信息技术来优化教学方式.信息技术可以丰富体育教学的课程资源,信息技术优化体育教学方式有内在的运行机制,信息技术可以融合更多的教学方式.
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文献信息
篇名 利用信息技术优化体育教学
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中体育 信息技术 教学方式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 音体美劳教学
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中体育
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