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摘要:
在电动汽车教学中,如何在自己的课堂环境中更快适应,更好的学习,平衡自己的专业知识和开车技巧的能力,并且具有有限的教育教学知识,对于一个专业的驾驶员是必不可少的,教学的自我效能感和教学的不正确实施可能会影响课堂的学习和以后开车的技能,本文旨在于通过建立新的电动汽车教学方案,在传统方法的基础上进行改进,理论联系实践,寻找电动汽车课程教学中最好的方法.
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文献信息
篇名 电动汽车课程教学改革与探索
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 电动汽车 教学 探索
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
电动汽车
教学
探索
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时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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