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摘要:
对"新时代"的理解,基于不同视角和目的,所得到的答案是不同的.本文从新时代下小学数学教学的主要特征入手,在分析教学有效性表现的基础上给出有效教学策略,意在突出"新时代"特征与教学有效性之间的紧密联系.下面本文将对新时代下小学数学课堂有效教学策略进行研究.
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小学数学课堂教学策略研究
小学数学
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文献信息
篇名 新时代下小学数学课堂有效教学策略研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 有效教学策略 研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 712-713
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.989
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小学数学
有效教学策略
研究
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
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