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摘要:
目前小学道德与法治教学还处于浅教学的阶段,故提高教学实效将成教学重点.绘本故事教学法的使用日益广泛,尤其在低龄教育中更是广受推崇.这一方式不仅能调动学生的积极性,也能有效提高课堂教学效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借绘本故事提升小学低年级道德与法治教学实效
来源期刊 新智慧 学科
关键词 绘本故事 小学低年级 道德与法治 教学实效
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本故事
小学低年级
道德与法治
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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