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摘要:
本科教学教授学生学科常识,学科常识一般包括学科问题、学科起点及学科基本或经典内容,但不是所有学科的细分领域都问题清晰、起点明确、基本内容确凿,再加上汗牛充栋的教材,很多大学教师在教学中会面临学科知识理清和转化为教学内容的困境,其实质就是教学逻辑问题,企业战略管理本科教学也需要探讨和解决教学逻辑问题.
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篇名 "企业战略管理"本科教学逻辑问题探讨
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科
关键词 本科教学 教学逻辑 企业战略管理
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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