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摘要:
生物化学是研究生命现象及其本质的一门学科,其在医药领域的地位举足轻重.通过探索线上线下混合教学的模式,全面梳理课程内容,开拓课程方向,以提高学生上课的兴趣,拓宽学生的视野,解决传统线下教学的问题.因此希望通过本文的研究能够为线上线下教学模式提供一定的帮助.
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线下混合教学模式
设计与实施
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动物生物化学
课程建设
教学内容改革
教学方法实践
生物化学课程教学探索
生物化学
高等教育
教学方法
生化教学
提高生物化学课程教学质量的思考
生物化学
教学内容
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 线上线下混合教学的生物化学课程实践与探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 生物化学 线上线下 混合教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 243,246
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
线上线下
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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