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摘要:
土壤学课程是高等农林院校的专业必修课,进行课程思政建设是新形势下大学生思想政治教育的必然选择.该文分析了该课程教学过程中存在的主要问题,并从优化课程教学目标、调整教学内容、改进教学方法、完善考核方式等方面探讨了课程思政的实施途径,以期在培养学生专业素质的同时,落实立德树人的根本任务.
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文献信息
篇名 土壤学课程思政教学改革探索
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 土壤学 课程思政 实施途径
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
土壤学
课程思政
实施途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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