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摘要:
蓝墨云班课的应用,为传统教学模式带来了新的改变和创新.文章以透视课程教学模式的改革创新为主要研究对象,针对蓝墨云班课教学模式的创建,以多层次、多角度、多内容的理念进行论述和分析,并结合多年从事透视课程教研工作的经验,提出一系列教学改革方法和应用建议,以助力透视课程教学改革工作的实施和布局.
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课的透视课程教学改革实践
来源期刊 大观 学科
关键词 蓝墨云班课 透视课程 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
透视课程
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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