小学英语协同式写作教学的实践与思考

• 作者: 吴芊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 协同式写作 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进,教师更应在小学阶段重视对英语学科核心素养的培育,而小学英语核心素养的培养在于提升学生的英语写作能力.因此,在小学英语教学中,教师要深入探究写作教学策略问题,不断探寻小学英语写作的新路径.