中职班主任"柔性"管理艺术探析

• 作者: 唐华标
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中职学校是以培养学生的综合素质和职业技能为目标,但中职学生多数存在叛逆,身心发展不够成熟,对周围事物的辨别能力不强等问题,并且中职学生正值青少年成长的重要时期,对其的管理教学应当慎重.以往中职班主任对学生的管理教育以刚性教育为主,以制度和威严来施压学生,达到服从管理的目的,这样的管理方法虽然效果明显,但并未解决学生教育中存在的根源问题,还会有可能伤害学生的心灵,只有人性化的管理,个性化的教育引导,才能对学生进行正确引导教育.