基于"互联网+教育"模式下PBL教学法在临床医学大一新生教学的应用研究

• 作者: 罗湘蓉 黄茹妍 蒋鑫欣 潘玲 陆彩云 冯原 黎展华 罗美群 廖海菲
• 来源期刊: 大众科技
• 关键词: 互联网+教育 PBL教学 教育环境 DREEM 临床医学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科技人力资源
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2021.04.039

摘要

目的:探索基于"互联网+教育"模式下PBL教学法对临床医学大一新生教学的应用研究.方法:选取广西中医药大学2019级临床医学专业大一新生200名,随机分为对照组(100名)和观察组(100名),对照组采用传统教学法,观察组开展教改课程《临床思维与技能》,并在这门课程中采用"互联网+教育"模式下PBL教学法,其余课程授课方法同对照组,最后根据DREEM量表及人体系统解剖学、生物化学的考试成绩评估两组教学效果及教育环境情况.结果:观察组DREEM量表总分及其中各方面的评分,还有人体系统解剖学、生物化学的成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:基于"互联网+教育"模式下PBL教学法可提高临床医学大一新生的教学效果及改善教育环境,有助于优质型医学人才的培养.