新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略

• 作者: 张国安
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 新时期 课堂教学有效性
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.01.074

摘要

在我国实行教育改革的背景之下,学校越来越注重课堂教学的有效性.而在中学阶段,初中物理课程是一门与学生日常生活联系十分紧密的实用性学科,对于学生的学习以及教学质量来说,有着重要的价值意义.初中物理教师应当不断更新自我的教学观念,营造轻松活跃的课堂教学氛围,并且利用先进化的教学方式进行授课.另外,教师还应该有效地结合实践活动,并利用信息化多媒体技术进行物理教学,如此一来,才能够有效的提升初中物理教学的整体有效性.