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摘要:
翻转课堂模式的出现,打破传统课堂时间和空间的壁垒,实现教师与学生课上与课下的翻转.在这种打破传统课堂教学的模式下,如何更好发挥翻转的优势及弥补不足,成为共同关注的问题.本文以高职院校"建筑制图与识图"课程为例,结合高职教育的人才培养目标,建立了以更好地实现课上课下、时间与空间相协调并充分发挥各自优势的新的教学人才培养方法,从课程评价标准的建立、课程教学过程实施、课程评价方法3个方面,详述基于智慧职教云平台的翻转课堂具体实施措施,希望对翻转课堂的进一步推广与研究提供借鉴意义.
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文献信息
篇名 基于智慧职教云课堂平台的翻转课堂教学改革与实践研究 ——以"建筑制图与识图"课程为例
来源期刊 广西城镇建设 学科
关键词 翻转课堂 智慧职教云平台 扩招班,教学实践实施
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 建设教育
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7045.2021.09.032
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
智慧职教云平台
扩招班,教学实践实施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西城镇建设
月刊
1672-7045
45-1314/TU
大16开
广西省南宁市金湖路58号建设大厦14楼
1974
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出版文献量(篇)
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