新能源汽车技术专业"小课时、多门数"课程实施的探究

• 作者: 刘婷 梁作华 孙朝栋
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 新能源汽车 小课时 多门数
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自我国实施新能源电动汽车战略以来,新能源汽车数量持续快速增加,新能源汽车市场对新能源汽车相关专业人才的需求也急剧加大.新能源汽车市场急需懂专业、有素养、技术水平高的高素质人才服务新能源汽车市场的维护、营销等需要.新能源汽车是在传统汽车的基础上发展起来的,采用了新技术、新方法,技术路线复杂,涉及到计算机编程、高压、电池、维护、充电、电机、发动机等各方面的知识.相比传统汽车专业,新能源汽车技术专业需要学生在有限的校园生涯内掌握更多、更复杂的知识,需要学生学习的知识范围更广.采用"小课时、多门数"的课程设置可通过凝炼课程内容、精减单门课的课程学时、增加课程门数、扩展学生学习知识的广度,有效解决学生在有限的校园生涯内学习更多知识的问题,满足新能源汽车市场对复合型人才的需要.