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摘要:
几何问题的研究离不开对数学模型的抽象和提炼.正方形问题中有这样一类以"翻折"联袂"中点"为载体的试题,而这类试题往往是学生思维上的疏忽点,也是题目的易错点.文章通过对2021年广东省中考数学卷第23题的解法研究、同类题目的变式拓展,让错因明朗化、知识系统化、方法清晰化、思维深刻化,以期发展学生的数学思维,提升学生的数学核心素养.
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例说中考压轴题——2016年泉州市数学中考第26题
中考压轴题
数学思想
一题多解
思维结构
反思总结
2019年新课标Ⅰ卷解析几何试题(第19题)的创新解法
视角
设而不求
轨迹思想
方程思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2021年广东中考第23题的解法赏析
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 一线三等角 中点 转化 类比探究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
一线三等角
中点
转化
类比探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
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