体验式教学对小学美术核心素养的提升价值探讨

• 作者: 赵洋
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 体验式教学 小学美术 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.04.050

摘要

时代的发展与变迁促使我国的教育理念与教育方式不断发生改变，当今时代，实现学生的全面发展，提高学生的核心素养已经代替“智育”成为了人们关注的焦点，体验式教学开始逐步代替“填鸭式教学”成为新的教育模式。作为培养学生审美能力和艺术情操的起点，在小学美术课堂中开展体验式教学是有必要的。基于此，本文将从小学美术教育中存在的问题、实施体验式教学的好处以及如何实施体验式教学三个角度出发进行分析。