责任制带教模式在重症监护室实习护生带教中的作用

• 作者: 向婷婷
• 来源期刊: 康颐
• 关键词: 重症监护室 责任制带教 方法 考核 效果
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R47-4
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨在重症监护室实习护生带教中责任制带教模式的使用方法与教学效果。方法：本次研究对象为我院重症监护室参加实习的护士，共66 例，选取时间为2019 年1 月-12 月，在临床带教中，分别应用常规带教模式、责任制带教模式，并以此为依据将所选患者分组展开实验，对应组名为对照组、观察组，每组人数均等，各为33 例。结果：在两组患者各项考核成绩、护生对教学模式的满意度比较中，观察组各项指标明显优于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（P ＜ 0.05）。结论：在责任制带教模式的应用下，教师之间明确分工，教学目标、教学内容均得到合理的规划，整个教学进程平稳有序，临床带教质量和效率得到明显的提高， 将其用于重症监护室实习护生带教中，具有较高的使用价值。