别让道具成了游戏的“阻碍”——幼儿区域游戏中材料投放的思考与调整

• 作者: 房婷婷
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 道具 调整 升级 物质支柱 游戏中心
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G61|G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.04.051

摘要

玩具材料是幼儿游戏的基础，也是幼儿发挥想象的工具。幼儿正是通过使用玩具与材料在游戏中学习并成长的。所以我们应注意认真研究游戏中的玩具与材料，从幼儿的身心发展水平出发选择那些幼儿感兴趣的、蕴含教育价值的、便于幼儿操作与观察的、刺激儿童想象力和发展儿童创造力的玩具与材料，适度、适时、有效地进行投放。让幼儿通过操作，体验过程满足需求，得到快乐，进而成长。